ЦДБ
ЦДБ (3)
16 апреля в рамках проекта «Астафьевский звездопад», посвященного 100-летию со дня рождения Виктора Астафьева, в Центральной детской библиотеке для учащихся 5 «А» класса школы №6 состоялась открытая городская акция «Дети Канска читают Астафьева», целью которой являлась популяризация произведений писателя. Прошла она в формате громких чтений книг автора. Дети зачитывали вслух отрывки из детских произведений Виктора Петровича: «Капалуха», «Конь с розовой гривой», «Белогрудка», «Высюткино озеро». Библиотекари и школьники передавали эстафету чтения, активно обсуждали прочитанное, высказывали своё мнение о том, как вел себя тот или иной герой. В ходе мероприятия школьники посмотрели мультфильмы по рассказам «Капалуха» и «Белогрудка», созданные совместно специалистами и читателями на базе нашей библиотеки. Активным участником акции был волонтер культуры.
11 февраля Центральная детская библиотека встречала юных жителей города и их родителей на Открытии года семьи «Всей семьей в библиотеку». Уже на входе гостей библиотеки встречали любимые сказочные герои Маша и Медведь, предлагая посетить различные площадки.
Всем родителям по душе пришлись советы Библиодоктора, с полезными рецептами о пользе чтения в кругу семьи, и обзор литературы с выставки «Наше почтение - семейному чтению».
В детском зале для малышей и их родителей работала АРТ-терапия «Волшебный песок». Специалисты Центра диагностики и консультирования г. Канска Екатерина Владимировна Сидорова и Наталья Михайловна Грязева показали чудеса «Песочной анимации», оказывающие положительное влияние на развитие личности и творческих навыков ребенка.
Сказочные герои Фрекен Бок и Маша открыли секреты «Сундучка семейных традиций». Вместе с ребятами они с удовольствием отгадывали загадки и сказки, узнавали сказочных персонажей, пели в караоке детские песни и конечно же танцевали.
В АРТ-зале гости приняли участие в «Семейной мастерской» и освоили нетрадиционные виды рисования «Точкование» и «Эбру». Здесь же в технике «бумагопластика» можно было сделать домашний оберег - озорного домовенка Кузю.
Мэри Поппинс провела для юных читателей «Калейдоскоп веселых рифм». Девочки и мальчики учились сочинять стихи в рамках лаборатории юных поэтов.
Познакомиться с необычными и удивительными 3D и 4D книгами с помощью смартфона, окунуться в мир графического дизайна и компьютерных игр, ребятам помогали специалист Библиотеки-филиала № 7 и Волонтеры Культуры.
В завершении семейного праздника в качестве подарка зрители увидели постановку по мотивам сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино» в исполнении кукольного театра «Ожившие игрушки» Городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара и специалистов Центральной детской библиотеки.
В последнее время научные праздники приобретают все большую популярность. Занимательные опыты и эксперименты нравятся практически всем детям и даже взрослым, ведь в каждом человеке заложено стремление познавать окружающий мир. Для них это что-то магическое и непонятное, а значит интересное. В Центральной детской библиотеке, в рамках проекта «Экспериментариум», состоялось шоу научных экспериментов «Библиотечная лаборатория». Юные участники программы и их родители познакомились с Профессором Колбочкиной, которая была в образе ученого. Превратиться из обычного библиотекаря в смешного научного гения помогли большие очки, белый халат, перчатки и соответствующее новому статусу выражение лица. Чтобы сильно не нагружать детей наукой, пусть и занимательной, были продемонстрированы наиболее безопасные, простые, но зрелищные опыты: «Лава-лампа», «Насос в тарелке», «Слайм», «Фараонова змея», «Радуга в стакане», «Пенный фонтан», «Дождик из тучки», «Весёлый шарик» и другие. Такие фокусы не требуют специальных знаний и подготовки. Волонтер культуры Анастасия Кожева познакомила школьников со свойствами воды, давления и помогла им проанализировать явления с научной точки зрения. Каждый из экспериментов был объяснен простым и понятным языком. В ходе мероприятия ребята с родителями приняли активное участие в некоторых опытах. После такого увлекательного и необычного занятия, можно сделать вывод, что экспериментальная деятельность вызывает интерес у наших детей. Они любознательны, сделают для себя множество небольших научных открытий и будут стремиться к новым знаниям.