28 сентября для учащихся школы №21 был проведён час искусства «Сказочный Васнецов» где они попали в мир, где оживают «преданья старины глубокой».Ребята увидели на слайдах картины «Богатыри», «Аленушка», «Иван-царевич на Сером Волке», обсуждали героев каждого полотна. Дети убедились: живописца недаром называют «сказочным художником», он создал множество картин по сюжетам русских народных сказок. Познакомились с вехами его судьбы, где библиотекари рассказали о его детстве, его семье, где вырастили сразу двоих талантливых сыновей. Согласились с мнением, что великий художник учит нас знать и любить сказки, замечать прекрасное, ценить красоту, быть добрыми. Творения художника Виктора Михайловича Васнецова являются национальным достоянием, хранящим всю душу…

24 сентября для учащихся школы №21 состоялся вечер – портрет «Мир красивых и благородных чувств» по творчеству Рувима Исаевича Фраермана.Ребята познакомились с биографией писателя, особое внимание было уделено истории создания повести «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». Отметили, что писатель доверяет своему читателю и ставит серьезные вопросы: зарождение первого чувства любви между подростками, что значит настоящий друг, верность, кто виноват в том, что распадаются семьи. Решает их через своих главных героев – Таню Сабанееву, Колю, Фильку. Восьмиклассникам оказались близки переживания сверстников, они рассуждали о поступках героев книги, пробовали дать им советы. Подводя итоги о нравственных уроках повести, они…

В душе у каждого человека живет любовь к родному краю, к своей малой Родине, где жили его предки, где живет он сам. И чтобы эта любовь не угасла, 17 сентября для учащихся школы №21, прошёл видеосалон «Судьба города в лицах».Из рассказа библиотекаря ребята узнали о выдающихся личностях родного города: Чапаеве Николае Сергеевиче, Рунове Сергее Валерьевиче, Диль Бруно Генриховиче, Мячикове Дмитрие Борисовиче, Мосензоне Борисе Зиновьевиче, Петухове Леониде Егоровиче. Важно отметить, что такие мероприятия способствуют воспитанию патриотизма у молодого поколения и пониманию значимости вклада каждого человека в развитие своей Родины.