20 января Городская библиотека им. А. и Б. Стругацких провела в общежитии встречу со студентами Канского техникума отраслевых технологий и сельского хозяйства.

Это было настоящее погружение в мир научной фантастики.

На встрече:
- мы обсудили творчество братьев Стругацких и их подход к созданию фантастических миров;
- исследовали, как читать город через детали и символы на примере Арканара — из повести Стругацких;
- практиковались в рисовании иллюстраций в жанре фантастической графики, используя разные техники.

Были сделаны рисунки и коллажи по книгам – «Трудно быть богом», «Пикник на обочине», «Обитаемый остров», «Полдень, XXII век», «Понедельник начинается в субботу».

Мероприятие позволило студентам объединить литературу и творчество. Они не только узнали много нового о произведениях Стругацких, но и воплотили свои идеи на бумаге. Участники глубже осознали взаимосвязь литературы и визуального искусства.

Сможете ли вы, дорогие друзья и подписчики, создать грамотную и красивую презентацию? Для чего она нужна и кому может быть полезна?

21 января слушатели народного университета «Активное долголетие» смогли самостоятельно создать презентацию, раскрывающую их интересы и увлечения, дополнить их личными фото, музыкальным и видео-сопровождением.

В библиотеке-филиале №3 состоялась очередная краеведческая игра проекта «Знатоки земли Канской», поддержанного грантовой программой «Партнерство» в 2025 году. Учащиеся средней школы №11 7Б класса вместе с педагогом - Стрельниковым Алексеем Тимофеевичем посетили библиотеку. Им пришлось встретиться в равном «бою», девочки противостояли мальчикам. Соревнования в области знаний истории Канска оживили детей: команды совещались, принимали общие решения, давали ответы. Ответы принимало компетентное жюри, в состав которого вошли педагог и волонтеры проекта Науменко Маргарита и Родовикова Анастасия.

Исторический репортаж «Зеленый пояс Славы Ленинграда» в рамках историко-патриотического проекта «Знаем. Помним. Чтим» прошел в Центральной городской библиотеке им. А.П. Чехова для студентов Канского медицинского техникума.

«Зеленый Пояс Славы» - это комплекс мемориалов, созданный в память о героической обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Мемориалы комплекса возведены на местах, где решалась судьба города. Они служат вечным напоминанием о беспримерном подвиге его жителей и защитников, выдержавших почти 900 дней и ночей блокадного ада.

Сотрудники библиотеки рассказали о самых грандиозных мемориалах, «Зеленого пояса Славы»: «Непокорённые», «Безымянная высота», «Пулковский рубеж», «Разорванное кольцо», «Цветок жизни», «Лемболовская твердыня». Участники мероприятия узнали о том, как создавался комплекс и какие идеи вдохновляли ленинградских архитекторов на сооружение Зелёного пояса Славы.

Почетными гостями мероприятия стали Эльвира Артемьевна Дубовик и Галина Сергеевна Сырыгина, которые поделились своими детскими воспоминаниями о военном времени.

19 января в библиотеке успешно стартовал новый детский творческий проект — клуб «Книжные искатели».

Цель проекта — через увлекательный формат настольного игростроения пробудить в детях глубокий интерес к литературе, развить творческие способности, логическое мышление и навыки командной работы.

О первом заседании:

На вводной встрече участники клуба приступили к реализации масштабной задачи — созданию с нуля авторской настольной игры. В результате обсуждения базой для игры была выбрана русская народная сказка «Репка». Её ясный сюжет и яркая тема взаимопомощи идеально подходят для переноса в игровую механику.

В ходе сессии ребята активно участвовали в мозговом штурме: предлагали концепции правил, продумывали роли персонажей и их особые навыки, заложив основу для будущего игрового прототипа. Этот этап показал высокую вовлеченность детей и их способность к конструктивному совместному творчеству.

О формате клуба «Книжные искатели»:

Клуб задуман как постоянно действующая творческая лаборатория. Здесь книга становится отправной точкой для проектной деятельности. В планах — не только завершение работы над игрой по «Репке», но и освоение других литературных жанров, создание комиксов, интерактивных карт и собственных авторских историй.

Мы приглашаем новых участников!

Приглашаем детей от 9 до 12 лет, которые любят книги, игры и творчество, хотят найти единомышленников и попробовать себя в роли создателя — проект «Книжные искатели» ждёт вас!

Следующая встреча состоится 15 февраля в 14:00

15 января в Городской библиотеке им. Б. Костюковского состоялся литературный вернисаж «Сатира как зеркало общества», посвященный 200-летию со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина.

Участники мероприятия узнали не только известные факты биографии, но и малоизвестные детали из жизни писателя. Как чиновничья карьера помогла ему так точно изобразить пороки общества? Почему свои самые смелые мысли он выражал в форме сказок? Об этом и многом другом рассказали наши сотрудники.

Вернисаж не был просто лекцией. Гости активно обсуждали, как сатира Щедрина отражала реалии XIX века и в чём её ценность для современного читателя. Мнения были разные, но все сошлись в одном: проза Салтыкова-Щедрина – это бесценный образец мировой сатиры, который заставляет не только смеяться, но и думать.

14 января в Городской детской библиотеке им. А. П. Гайдара прошло увлекательное творческое занятие «Творцы и выдумщики», посвящённое Дню детских изобретений! Ребята с большим интересом узнали об этом замечательном празднике, познакомились с историями юных изобретателей, чьи идеи изменили мир: от фруктового льда до снегохода и меховых наушников. Дети активно участвовали в обсуждении и с гордостью рассказывали, какие изобретения знают сами и почему считают их важными. Затем настало самое захватывающее время – каждый участник попробовал себя в роли настоящего изобретателя! С помощью пластилина ребята создали макеты своих фантастических устройств, вложив в них всю свою фантазию и креативность. С горящими глазами они представляли свои разработки, подробно объясняя, для чего нужно каждое изобретение и какую пользу оно принесёт людям в будущем. Кто‑то придумал машину для превращения мусора в полезные вещи, а кто‑то разработал устройство для общения с животными. Занятие получилось невероятно вдохновляющим: дети не только узнали много нового, но и почувствовали себя настоящими новаторами.